Herzlich Willkommen bei der Serviceagentur "Ganztägig bilden" Bayern

Zum 01. Januar 2016 fiel dem für Ganztagsschulfragen zuständigen Referat am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) die Planung und Durchführung von Fachtagungen unter dem länderübergreifenden Programmdach „Ideen für mehr! Ganztägig bilden.“ zu.
Unser Ziel ist es dabei, alle am Gestaltungsprozess Ganztag Beteiligten immer wieder in einen produktiven Austausch zu bringen sowie Ganztagsschulen und solche, die es werden wollen, in allen Fragen ganztägiger Bildung zu unterstützen.
Auf den folgenden Seiten finden Sie folglich Informationen rund um das Thema Ganztag an bayerischen Schulen sowie wichtige Hinweise zu den von uns angebotenen Fachtagungen.

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Aktuelles

Hausaufgaben im Ganztag neu denken und gestalten

Sobald eine Schule zur Ganztagsschule wird, muss sie sich entscheiden, wie sie mit den Hausaufgaben umgehen möchte. Ob im offenen oder gebundenen Ganztag – die Erwartungen sind hoch: Eltern wünschen sich Verlässlichkeit und Qualität, Schülerinnen und Schüler wollen gut vorbereitet sein auf die Anforderungen der nächsten Unterrichtsstunde und gleichzeitig nicht überfordert werden. Die Politik setzt mit der Ganztagsschule auf mehr Chancengerechtigkeit. Hausaufgaben tragen dazu bei und bilden einen Grundpfeiler des Konzepts einer Ganztagsschule.

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Mit Theater und Film Ganztag gestalten

Theater und Film leisten im Ganztag einen immens wichtigen Beitrag zur Rhythmisierung des Schultages. Mit Theater und Film eröffnen sich aber auch ganz neue Horizonte: sich kreativ und künstlerisch auszudrücken, Lerninhalte zu verbinden, Schule im Sozialraum zu vernetzen. Für Lehr- und Fachkräfte ergeben sich Fortbildungs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten, für Schülerinnen und Schüler neue Felder der Entfaltung.

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Aktivieren durch Rhythmisieren

Wenn Schülerinnen und Schüler den ganzen Tag in der Schule sind, ist Rhythmisierung angesagt! Konzentrations- und Entspannungsphasen müssen dazu in einen kindgerechten Rhythmus gebracht werden. Wie dies gelingen kann und welche Möglichkeiten es gibt, einen 8-Stunden-Schultag durch Aktivpausen aufzubrechen, zeigt diese Veranstaltung. Im Zentrum stehen daher Good-Practice-Beispiele, die deutlich machen, wie es möglich wird, die Schülerinnen und Schüler ganz einfach zu aktivieren.

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Begabungen im Ganztag entdecken und fördern

„Bilden mit weniger Pauken – aber mehr Trompeten!“ (Meike Harms)
Schulische Ganztagsangebote sind maßgeblich verknüpft mit dem Gedanken: Mehr Zeit für optimale Förderung der Kinder. Der Blick darf dabei nicht ausschließlich auf Unterrichtsinhalte gerichtet werden, sondern muss sich auch auf weitere Schauplätze ausdehnen, um vielfältigste Begabungen entdecken und fördern zu können.

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Schulische Beziehungen im Fokus - ein interaktives Selbstwirksamkeitstraining

Im Kontext von Bildung und Erziehung werden Pädagoginnen und Pädagogen über Beziehungslernen wirksam. Gerade im schulischen Ganztag besitzt dies eine große Bedeutung. Dort, wo Kinder und Jugendliche sich gesehen fühlen, entwickeln sie Selbstbewusstsein und entfalten ihr Potenzial.

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